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demo de portfólio — pedro tamburro
entrar no demo ↗letramento digital · bncc · ia real
*até sem internet. O professor descreve o objetivo, a IA monta a missão, o aluno joga offline — e o resultado volta como insight.
ato 01 — o briefing
Nada de formulário com doze campos. O objetivo pedagógico entra em linguagem natural — como você contaria a um colega — e o nível da turma é a única configuração.
entrada do professor
quero que meus alunos do 5º ano aprendam a identificar uma mensagem falsa
ato 02 — human-in-the-loop
A missão chega completa — recados, pistas, código BNCC — mas nada é publicado sem revisão. Texto editável, nível regenerável e, se a IA errar a classificação, um toque inverte.
ef05lp15 · 5º ano
golpeGrupo da Escola · WhatsApp
Olá, pessoal! Lembrando que amanhã teremos nosso passeio ao museu…
a ia errou? um toque corrige ↑
a metamorfose — do outro lado da tela
um design system, duas vozes: os mesmos tokens semânticos, valores re-mapeados — nunca dois produtos.
ato 03 — a missão
Um recado por vez, dois botões grandes, e feedback que ensina: o acerto festeja, o erro explica o porquê. Errar não tira ponto — vira pista para o próximo.
URGENTE: Sua conta sera bloqueada em 2 horas…
ato 04 — offline-first
PWA com service worker e fila local: cada resposta é gravada no aparelho antes de qualquer rede. Voltou a conexão, sincroniza sozinho. A criança nunca vê um spinner.
indexeddb → /api/sync
ato 05 — o loop fecha
Qual recado mais enganou, quem precisa de reforço — por codinome, nunca por nome. O que a turma errou vira o plano da próxima aula.